Il giornalista Corrado Formigli intervista lo psichiatra Massimo Ammaniti, esperto in età evolutiva. L’intervista verte su tematiche psicologiche importanti come l’effetto del distanziamento e della “disconnessione” sui bambini e le paure legate alla riapertura della scuola. CLICCA QUI per leggere l’articolo
Intervista a David Lazzari, presidente del Consiglio Nazionale Ordine degli Psicologi, sul tema del supporto psicologico all’interno delle scuole previsto dal protocollo sicurezza. Si analizza l’importanza del sostegno psicologico in ambito scolastico, in particolare a seguito del lockdown e dell’attuale pandemia,che hanno provocato e continuano… Leggi tutto »LO PSICOLOGO A SCUOLA NELL’ERA COVID E’ IMPORTANTE QUANTO LE MASCHERINE
Matteo Lancini, psicologo, psicoterapeuta e presidente della fondazione Minotauro, viene intervistato sullo sportello psicologico nelle scuole previsto dal protocollo sicurezza. Tale tipologia di intervento è già stata introdotta da tempo in diverse realtà scolastiche, Lancini ne descrive le modalità e l’utilità soffermandosi sulla specificità del… Leggi tutto »SCUOLA, I PROTOCOLLI DI SICUREZZA PER SETTEMBRE: CHE COSA NE PENSA LO PSICOLOGO?
Franco De Masi, psicologo e psicoanalista, affronta il tema della difficoltà, per i ragazzi, del rientro a scuola dopo un lungo periodo di assenza. Si interroga, in particolare, sull’effetto che la ripresa avrà per quegli adolescenti più “timidi”, “scontrosi”o già “affetti da fobia scolastica”. CLICCA… Leggi tutto »LA PAURA DELLA SCUOLA E’ UNA MALATTIA E SI PUO’ CURARE
L’articolo descrive i risultati di uno studio condotto dal San Raffaele di Milano che ha indagato la presenza di sintomatologia di natura psichiatrica in pazienti guariti da COVID-19. La ricerca, conseguita attraverso colloqui clinici e questionari autosomministrati, ha riscontrato la presenza di sintomi riconducibili a… Leggi tutto »I DISTURBI PSICHIATRICI NEI SOPRAVVISSUTI ALLA COVID
Alberto Pellai, medico e psicoterapeuta dell’età evolutiva, commenta positivamente l’iniziativa del ministero dell’Istruzione , contenuta nel Protocollo per il riavvio in sicurezza dell’anno scolastico di prevedere un supporto psicologico a disposizione delle scuole, tramite convenzione con il Consiglio nazionale dell’Ordine:” potrebbe risultare di grande utilità,… Leggi tutto »LO PSICOLOGO AIUTERA’ GLI STUDENTI A REINSERIRSI A SCUOLA
Massimo Ammaniti, psicoanalista specializzato nell’età evolutiva, mette in luce l’importanza di preparare i bambini e spiegare loro come sarà organizzata la scuola e quali saranno le nuove regole da seguire data la situazione sanitaria attuale. In questa intervista il dott. Ammaniti fornisce, inoltre, utili consigli… Leggi tutto »RITORNO IN CLASSE, LO PSICOLOGO AMMANITI:”I BIMBI PENSERANNO DI ESSERE ACCOMPAGNATI IN OSPEDALE E NON IN UNA SCUOLA”.
Vittorio Lingiardi, psichiatra, psicoanalista e professore ordinario di Psicologia Dinamica dell’Università degli Studi di Roma “Sapienza”, riflette sugli effetti della pandemia Covid-19 che ci ha costretti ad avere a che fare con tematiche come: l’esposizione traumatica, la fragilità post-traumatica, l’elaborazione del lutto e lo svuotamento… Leggi tutto »LA SPERANZA SI PUO’ ANCORA IMMAGINARE
La pandemia ha avuto effetti collaterali sulla salute mentale in tutto il mondo ed è stato stimato un raddoppio dei casi di depressione. Ranieri Guerra, assistant director general for Strategic Initiatives dell’Organizzazione Mondiale della Sanità ha affermato che i 264 milioni di persone affette da… Leggi tutto »COVID-19: RADDOPPIATI I CASI DI DEPRESSIONE
I bambini stanno inserendo tematiche legate al Covid-19 all’interno dei loro giochi simbolici. Psicologi esperti nell’età evolutiva e neuropsichiatri affermano che il gioco aiuta i bambini a modulare e regolare i propri stati affettivi e, per questo motivo, è normale che essi, in questo momento… Leggi tutto »QUANDO IL MOMENTO DEL GIOCO SI SCONTRA CON IL CORONAVIRUS